Questionnaire

АНКЕТА

Существование правильных ответов не доказано

01. Чему вас в школе так и не научили, хотя следовало бы?

02. Если бы вам предложили снова пойти в школу, но разрешили самостоятельно выбрать предметы, качества, умения, знания - что бы вы стали изучать? Чему вы намерены научиться в Школе 404?

03. Какой вопрос вы давно хотели кому-нибудь задать, но до сих пор не нашли подходящего человека?

04. Все мы ошибаемся. Какую свою ошибку вы хотели бы исправить? А какую повторить?

05. Что вы умеете делать совершенно бесполезного, но делаете это хорошо и с радостью?

06. В какой области вы с удовольствием согласились бы оказаться дилетантом и новичком?

II. ПРОВЕРКА НА ЛЮБОПЫТСТВО

07. Какое общепринятое представление о мире кажется вам подозрительным? А о человеке?

08. Если бы завтра было доказано, что одно из фундаментальных представлений человечества ошибочно, какое вы предпочли бы?

09. Какую способность вы выбрали бы: понимать язык животных, видеть вероятности будущего или относиться с юмором к происходящему и себе самому? Почему?

10. Какой эксперимент вы провели бы, если бы у вас были неограниченные средства и не нужно было никому объяснять его практическую пользу?

11. Есть ли что-нибудь, во что вы верили в детстве и до сих пор не вполне разуверились?

12. Гуляя по улице, вы наткнулись на пункт утерянных вещей (качеств, понятий, способностей) человечества. Какие главные объекты вы ожидаете увидеть там?

III. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

13. На какую из этих дверей вы бы нажали первой?

Кабинет редкостей

Оранжерея вероятностей

Лаборатория естественного интеллекта

Антропологическая обсерватория

Мастерская воображения

Платяной шкаф (Прим. Платяной шкаф может быть просто платяным шкафом.)

14. Какого предмета категорически не хватает в нашей учебной программе? Придумайте название. Чем менее очевидна его польза, тем интереснее.

15. Кого вы пригласили бы провести одно занятие в Школе — из ныне живущих, исторических персонажей или вымышленных героев?

16. Чему вы могли бы научить других за один час? Необязательно, чтобы это было полезно, но обязательно – весело.

IV. ВОПРОСЫ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ

17. Что бы вы предпочли найти в платяном шкафу: Нарнию, запасной выход из собственной биографии или нечто совершенно странное и неожиданное?

18. Какой вопрос вы задали бы инопланетянину, если бы вам разрешили задать только один?

19. Если бы Школа могла выдавать дипломы за качества, которые нигде не оцениваются, какой диплом вы хотели бы получить?

20. Представьте, что вы стали директором Школы 404 на один день. Какое первое распоряжение вы издадите?

21. Закончите фразу: «Я пойму, что попал(а) в отличную школу, если…»

V. НЕЗНАНИЕ — СИЛА

22. Какую вещь, которую все вокруг считают совершенно очевидной, вы до сих пор не понимаете?

23. Если бы вам разрешили навсегда забыть одну вещь, чтобы снова узнать её впервые, что бы вы выбрали?

24. Какое открытие вы считаете самым недооценённым в истории человечества? А какое - самым переоцененным?

25. Есть ли вопрос, на который вы предпочли бы никогда (в этой жизни) не получить ответа?

26. Представьте, что завтра отменят одну из известных вам научных дисциплин. Какую вы будете спасать первой? А какую точно не будете спасать?

VI. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО НЕВОЗМОЖНОМУ

27. Если бы можно было провести один день в голове другого существа — человека, животного или кого угодно ещё, — кого бы вы выбрали?

28. Вы обнаружили дверь, которой вчера не было. Что должно быть написано на ней, чтобы вы непременно вошли?

29. Вам поручили придумать новый орган чувств для человека. Что он должен воспринимать?

30. Какой закон природы вы хотели бы временно отменить — исключительно в экспериментальных целях?

31. Если бы вам разрешили задать один вопрос предмету, который находится рядом с вами, какой предмет вы выбрали бы и о чём спросили?

VII. УЧЕБНЫЙ ПЛАН, КОТОРЫЙ ЕЩЁ НЕ УТВЕРЖДЁН

32. Какие три из этих курсов вы бы выбрали первыми?

История несостоявшихся открытий

Сравнительная этология заблуждений

Практическое конструирование случайностей

Основы межвидовой дипломатии

Археология будущего

Теория и практика ничегонеделания

Введение в неизвестно что

33. Какую профессию, которой пока не существует, следовало бы признать необходимой уже сегодня?

34. Если бы в Школе разрешалось сдавать экзамен только в форме эксперимента (опыта), какой экзамен вы бы придумали для себя?

35. Что вам интереснее: найти ответ на вопрос, который давно мучает человечество (тогда на какой?), или обнаружить вопрос, который ещё никому не приходил в голову? Есть предположение, что это за вопрос?

VIII. ВОПРОСЫ БЕЗ ПРАВА НА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

36. Как вы думаете, что человечество делает (или думает) совершенно неправильно, но настолько давно, что уже перестало это замечать?

37. Какое событие в истории вы хотели бы увидеть собственными глазами — не вмешиваясь, исключительно как наблюдатель?

38. Вы назначены директором Музея 404. Какие ошибки человечества вы сделаете экспонатами в первую очередь?

39. You can send your past self one object as a clue, with no explanatory note. What would you send? And what would you send your future self?

40. Представьте, что через год после поступления в Школу вы встречаете самого себя сегодняшнего. Какое изменение в себе вы хотели бы обнаружить?

41.Какой вопрос вы хотели бы задать преподавателю, чтобы проверить, действительно ли он готов преподавать в Школе 404?

42. Если бы вы могли повесить на входе в Школу табличку с одним единственным запретом, чтобы на ней было написано?

Имя (любое, на ваш вкус – каким Вы хотели бы представляться в Школе):

Контакт (если хотите, чтобы Школа могла быть с Вами в контакте):